آزمون دستیاری پزشکی ۱۴۰۶: مسیر، شرایط و ظرفیت
از پزشکی عمومی تا رزیدنتی، مرحله به مرحله: چه کسی مجاز به شرکت است، آزمون چطور نمرهگذاری میشود، ظرفیتها چقدرند و انتخاب رشته بر چه اساسی چیده میشود.
آزمون دستیاری پزشکی یک آزمون سراسری چهارگزینهای است که مرکز سنجش آموزش پزشکیِ وزارت بهداشت سالی یک بار برگزار میکند، و تنها راه ورود پزشک عمومی به دورهٔ تخصص یا همان رزیدنتی در ایران است. دورهٔ پیشِ رو، پنجاهوچهارمین دوره است و به سال ۱۴۰۶ تعلق دارد.
قبل از هر چیز یک نکتهٔ صادقانه: تا امروز هیچیک از عددهای رسمی دورهٔ ۱۴۰۶ اعلام نشده است. نه تاریخ ثبتنام، نه تاریخ برگزاری، نه ظرفیت پذیرش و نه ضریب رشتهها. هر جایی که همین حالا عدد قطعیِ ۱۴۰۶ به شما بدهد، دارد حدس میزند. در این راهنما کنار هر عدد، سالِ آن نوشته شده تا بدانید مربوط به کدام دوره است و چقدر میشود به آن تکیه کرد.
مرجع رسمی ثبتنام، انتشار دفترچه و اعلام نتایج، سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی sanjeshp.ir است. هر عدد قطعی دربارهٔ ۱۴۰۶ اول آنجا منتشر میشود و بعد به بقیهٔ سایتها میرسد.
آزمون دستیاری دقیقاً چه چیزی را تعیین میکند
این آزمون تصمیم میگیرد که شما چه تخصصی میخوانید، در کدام دانشگاه، و اصلاً امسال تخصص میخوانید یا نه. برخلاف آزمونهای قبلیِ مسیر پزشکی که دروازههای قبولی و ردی هستند، اینجا شما با بقیهٔ داوطلبان بر سر تعداد مشخصی صندلی رقابت میکنید. یعنی نمرهٔ خوب بهتنهایی کافی نیست؛ نمرهٔ شما باید نسبت به بقیه بهاندازهای بالا باشد که در سقف ظرفیتِ آن رشته و آن دانشگاه جا شوید.
دورههای این آزمون شمارهگذاری میشوند و شمارهها پشت سر هم میآیند. پنجاهوسومین دوره در سال ۱۴۰۵ برگزار شد، پس دورهٔ بعدی، یعنی پنجاهوچهارمین دوره، دورهٔ سال ۱۴۰۶ است. وقتی در اخبار یا انجمنها «دورهٔ ۵۴» میبینید، منظور همین آزمونی است که شما برایش آماده میشوید.
پذیرش در آزمون تخصصی بر پایهٔ نمرهٔ آزمون کتبی و سهمیهٔ داوطلب انجام میشود. در شیوهٔ اعلامشده برای دورهٔ ۵۳ (۱۴۰۵)، نمرهٔ خام پس از همترازسازی و اعمال ضریب رشتهها به نمرهٔ کل تبدیل میشد و همان نمره مبنای چیدمان داوطلبان بود.
چه کسی میتواند در آزمون دستیاری ۱۴۰۶ شرکت کند
شرط پایه، داشتن مدرک دکترای حرفهای پزشکی است یا قرار داشتن در آستانهٔ فراغت از تحصیل در همان سال. اما مدرک پزشکی عمومی بهتنهایی در را باز نمیکند. سه شرط دیگر هم هست که هر سال داوطلبانی را پشت در نگه میدارد، و معمولاً به این دلیل که دیر به فکرشان افتادهاند.
گواهی قبولی در آزمون صلاحیت بالینی
شرکت در آزمونهای دورهٔ تخصصی بدون قبولی در آزمون صلاحیت بالینی ممکن نیست، و ارائهٔ گواهی این قبولی جزو شرایط ثبتنام آزمون دستیاری است. آزمون صلاحیت بالینی، تواناییهای بالینی دانشجویان و فارغالتحصیلان پزشکی عمومی را پس از دورهٔ کارورزی میسنجد؛ از گرفتن شرح حال و ارتباط با بیمار تا معاینه و تفسیر نتایج.
در مقررات اعلامشده برای ۱۴۰۵، نمرهٔ قبولی این آزمون ۱۲ از ۲۰ است، با این استثنا که در سه سال نخستِ اجرا، حد نصاب قبولی ۱۰ از ۲۰ در نظر گرفته میشود. طبق تقویم ۱۴۰۵ این آزمون چهار نوبت در سال برگزار شد: ۲۴ اردیبهشت، ۲۹ مرداد، ۲۸ آذر و ۸ بهمن. تقویم ۱۴۰۶ آن هنوز اعلام نشده است.
این تنها شرطی است که میتواند یک سال کامل مطالعهٔ شما را بیاثر کند. اگر گواهی صلاحیت بالینی را تا زمان ثبتنام دستیاری در دست نداشته باشید، هر نمرهای هم که بتوانید بگیرید بیفایده است، چون اصلاً اجازهٔ ثبتنام ندارید. نوبتهای این آزمون محدودند، پس تاریخ آن را پیش از آنکه برنامهٔ مطالعهٔ دستیاریتان را بچینید در تقویم بگذارید.
وضعیت نظام وظیفه و تعهدات خدمتی
وضعیت مشخص و بدون نقص نظام وظیفه و تعیینتکلیف تعهدات خدمتی، از جمله طرح، هم جزو شرایط ثبتنام دورههای اخیر بوده است. اینها کارهای اداریاند و نه علمی، ولی چون هرکدام زمانبر است و به نهادهای مختلف وابسته، بهتر است ماهها پیش از بازشدن ثبتنام سراغشان بروید.
مسیر کامل: از پزشکی عمومی تا رزیدنتی
آزمون دستیاری آخرین ایستگاه یک زنجیرهٔ طولانی است، نه اولین. اگر تازه وارد پزشکی شدهاید یا در میانهٔ راهید، این جدول کل مسیر را در یک نگاه نشان میدهد و روشن میکند که هر مرحله چه نقشی دارد.
| مرحله | چه چیزی سنجیده میشود | ماهیت |
|---|---|---|
| آزمون جامع علوم پایه | درسهای پایه مثل آناتومی، فیزیولوژی، بیوشیمی، بافتشناسی و ایمونولوژی | دروازهٔ قبولی و ردی |
| کارآموزی | حضور بالینی در بخشها، بدون آزمون سراسری | دورهٔ آموزشی |
| آزمون جامع پیشکارورزی (پرهانترنی) | درسهای بالینی پیش از ورود به اینترنی | دروازهٔ قبولی و ردی |
| کارورزی (اینترنی) | کار بالینی مستقلتر زیر نظر استاد | دورهٔ آموزشی |
| آزمون صلاحیت بالینی | مهارتهای بالینی عملی در پایان دورهٔ پزشکی عمومی | دروازهٔ قبولی و ردی |
| آزمون دستیاری تخصصی | درسهای بالینی و پایه، با ضریب متفاوت برای هر رشته | رقابت بر سر ظرفیت محدود |
تفاوت بنیادی آخرین سطر با بقیهٔ جدول را دستکم نگیرید. در علوم پایه، پرهانترنی و صلاحیت بالینی، هدف شما رسیدن به یک حد نصاب است و اینکه بقیه چه نمرهای گرفتهاند تغییری در سرنوشت شما نمیدهد. در آزمون دستیاری، عملکرد بقیهٔ داوطلبان مستقیماً روی نتیجهٔ شما اثر میگذارد، چون تعداد صندلیها ثابت است. همین یک تفاوت، شیوهٔ درست مطالعه را هم عوض میکند: هدف دیگر «بلد بودن» نیست، «بلدتر بودن» است.
ساختار آزمون: ۲۰۰ سؤال و نمرهٔ کل ۶۰۰
در دورهٔ ۵۳ (۱۴۰۵)، آزمون از ۲۰۰ سؤال چهارگزینهای تشکیل شده بود. شیوهٔ نمرهدهی اعلامشده برای همان دوره این بود: هر پاسخ درست سه نمرهٔ مثبت، هر پاسخ غلط یک نمرهٔ منفی، و سؤال بیپاسخ صفر. با این حساب سقف نمرهٔ کل ۶۰۰ میشود.
یک محاسبهٔ ساده که خیلی از داوطلبان دیر متوجهش میشوند: چون پاسخ درست سه نمره میدهد و پاسخ غلط یک نمره میگیرد، فاصلهٔ میان «درست زدن» و «غلط زدن» چهار نمره است، نه سه. هر تست که با حدسِ بیپایه پر میکنید، ریسک چهار نمرهای دارد. این عدد را وقتی در روز آزمون به گزینهای شک دارید به یاد بیاورید.
سؤالها در پنج گروه درسی دستهبندی میشوند. جدول زیر تقسیمبندی گزارششده برای دورهٔ ۱۴۰۵ است. توجه کنید که تعداد سؤال هر گروه برای همهٔ داوطلبان یکسان است، ولی ستون ضریب چنین نیست و پایینتر توضیح میدهیم چرا.
| گروه | درسها | تعداد سؤال |
|---|---|---|
| گروه یک | جراحی عمومی، زنان و زایمان | ۴۰ |
| گروه دو | بیماریهای داخلی، قلب | ۴۰ |
| گروه سه | کودکان، عفونی | ۳۰ |
| گروه چهار | ارتوپدی، گوش و حلق و بینی، اورولوژی، چشم | ۵۰ |
| گروه پنج | پاتولوژی، پوست، روانپزشکی، فارماکولوژی، مغز و اعصاب | ۴۰ |
در گزارشهای رسمی دورهٔ ۵۳، درسهایی مثل رادیولوژی، آمار و اپیدمیولوژی و اخلاق پزشکی هم در دل همین گروهها آمده بودند. ترکیب دقیق درسها و تعداد سؤال هر گروه برای ۱۴۰۶ فقط با انتشار دفترچهٔ راهنما قطعی میشود.
ضریبها: چرا دو داوطلب یک آزمون نمیدهند
مهمترین چیزی که یک تازهوارد باید دربارهٔ این آزمون بفهمد همین است. همهٔ داوطلبان یک دفترچهٔ سؤال یکسان میگیرند، ولی ضریبِ هر گروه درسی بسته به رشتهای که هدف گرفتهاید فرق میکند. یعنی دو نفر با پاسخبرگ کاملاً یکسان، اگر دو رشتهٔ متفاوت را هدف گرفته باشند، دو نمرهٔ کل متفاوت میگیرند.
در جدولهای منتشرشده برای دورهٔ ۱۴۰۵، ضریب گروهها در بازهٔ ۲ تا ۴ گزارش شده است. عدد دقیق برای هر رشته فقط در دفترچهٔ راهنمای همان دوره منتشر میشود و برای ۱۴۰۶ هنوز اعلام نشده است.
نتیجهٔ عملی: پیش از آنکه برنامهٔ مطالعه بچینید، باید بدانید کدام رشتهها را هدف گرفتهاید. یک گروه درسی که برای رشتهٔ الف بالاترین ضریب را دارد ممکن است برای رشتهٔ ب پایینترین را داشته باشد، و ساعتهایی که روی آن میگذارید ارزش کاملاً متفاوتی پیدا میکند. «همهچیز را یکسان بخوانم» در آزمونی با ضریب متغیر، یک انتخابِ استراتژیک است، نه بیطرفی.
البته این به معنای رها کردن گروههای کمضریب نیست. حد نصاب ۱۵۰ نمرهای که جلوتر میبینید، روی نمرهٔ کل اعمال میشود؛ و اگر در روز انتخاب رشته نظرتان دربارهٔ رشتهٔ هدف عوض شود، درسهایی که کنار گذاشتهاید ناگهان پرضریب میشوند.
ظرفیت پذیرش و شکل واقعی رقابت
ظرفیت هر دوره را وزارت بهداشت پیش از انتخاب رشته اعلام میکند و از سالی به سال دیگر تغییر میکند. عددهای دورههای گذشته، حدود بزرگی رقابت را نشان میدهند.
| دوره | سال | ظرفیت کل |
|---|---|---|
| چهلونهم | ۱۴۰۱ | ۴٬۰۰۰ نفر |
| پنجاهم | ۱۴۰۲ | ۴٬۶۱۲ نفر |
| پنجاهوچهارم | ۱۴۰۶ | هنوز اعلام نشده |
در دورهٔ ۴۹ (۱۴۰۱)، از مجموع چهار هزار ظرفیت، ۱٬۱۳۱ ظرفیت به تعهد خدمت در مناطق محروم اختصاص داشت. در دورهٔ ۵۰ (۱۴۰۲) این رقم ۱٬۲۴۲ نفر اعلام شد. یعنی نزدیک به یکچهارم صندلیها با شرط خدمت در منطقهٔ محروم عرضه میشوند، و این چیزی است که باید پیش از پر کردن فرم انتخاب رشته با آن کنار آمده باشید، نه بعدش.
ظرفیت میان رشتهها بهشدت نابرابر است و همین نابرابری، شکل واقعی رقابت را میسازد. جدول زیر چند نمونه از دورهٔ ۴۹ (۱۴۰۱) است تا فاصلهٔ میان بزرگترین و کوچکترین رشتهها را ببینید.
| رشته | ظرفیت |
|---|---|
| بیهوشی | ۳۳۰ |
| طب اورژانس | ۳۲۴ |
| بیماریهای داخلی | ۳۱۴ |
| جراحی عمومی | ۲۵۸ |
| کودکان | ۲۵۱ |
| روانپزشکی | ۱۹۷ |
| پزشکی هستهای | ۱۷ |
| پزشکی ورزشی | ۱۷ |
فاصلهٔ ۳۳۰ تا ۱۷ یعنی دو داوطلب با نمرهٔ نزدیک به هم میتوانند سرنوشت کاملاً متفاوتی داشته باشند، فقط به این دلیل که یکی رشتهای با صدها صندلی را هدف گرفته و دیگری رشتهای که در کل کشور کمتر از بیست نفر میپذیرد. در همان دوره، دانشگاه علوم پزشکی تهران با ۴۸۰ ظرفیت بزرگترین سهم را داشت.
سمت دیگر معادله، تعداد داوطلبان است. در دورهٔ ۵۳ (۱۴۰۵)، ۱۷ هزار و ۲۷۷ نفر ثبتنام کردند و آزمون در ۳۴ شهر کشور و در محل ۳۲ دانشگاه علوم پزشکی برگزار شد. اگر این عدد را کنار ظرفیتهای دورههای اخیر بگذارید، بهطور تقریبی نزدیک به چهار داوطلب برای هر صندلی میرسید. این نسبت را دقیق نگیرید، چون دو عدد از دو دورهٔ متفاوتاند، ولی حدود کار را نشان میدهد.
انتخاب رشته چطور کار میکند
انتخاب رشته پس از اعلام نتایج انجام میشود و مرحلهای مستقل است، نه ادامهٔ خودکار آزمون. اولین دروازه، حد نصاب است: در دورهٔ ۵۳ (۱۴۰۵) اعلام شد داوطلبانی مجاز به انتخاب رشتهمحلهای آموزشی هستند که دستکم ۱۵۰ نمره از ۶۰۰ نمرهٔ کل آزمون را کسب کرده باشند.
رشتهمحل، نه رشته
واحدی که انتخاب میکنید «رشتهمحل» است، یعنی ترکیب یک رشتهٔ تخصصی با یک دانشگاه مشخص. «داخلی» انتخاب نمیشود؛ «داخلیِ فلان دانشگاه» انتخاب میشود. داوطلب فهرستی از رشتهمحلها را به ترتیب اولویت پر میکند و تعداد مجاز اولویتها در دفترچهٔ انتخاب رشتهٔ هر دوره اعلام میشود. در دفترچهٔ دورهٔ ۴۹ (۱۴۰۱) این عدد ۱۰۰ رشتهمحل بود.
چیدمان بر اساس نمره
در شیوهٔ اعلامشده برای دورهٔ ۵۳ (۱۴۰۵)، همهٔ داوطلبان بر اساس نمرهٔ همترازشده و ضریبخوردهٔ خود از بالا به پایین مرتب میشوند و به ترتیب اولویتهایی که نوشتهاند در ظرفیتها جای میگیرند تا صندلیها پر شود. اثر عملیاش این است که ترتیب اولویتها بهاندازهٔ خودِ نمره اهمیت دارد؛ یک رشتهمحلِ خوب که در اولویت هفتادم نوشته شده باشد، عملاً پیش از رسیدن نوبت شما پر شده است.
سهمیهها
پذیرش در سهمیههای مختلف انجام میشود؛ از جمله سهمیهٔ آزاد، ایثارگران، رزمندگان، مناطق محروم، استعداد درخشان و بومی. اعمال هر سهمیه منوط به تأیید مدارک طبق مقررات همان دوره است. نکتهٔ مهمی که داوطلبان معمولاً دیر میفهمند این است که آنچه شانس قبولی شما را میسازد، رتبهٔ شما درون سهمیهٔ خودتان است، نه رتبهٔ کشوری؛ چون رقابت در هر سهمیه جداگانه بسته میشود.
فهرست رشتهمحلها و ظرفیتها هر دوره تغییر میکند. پیش از انتخاب رشته، دفترچهٔ همان دوره را باز کنید و ظرفیت رشتههای هدفتان را با دورهٔ قبل مقایسه کنید. یک رشته که پارسال در دانشگاه شهر شما ظرفیت داشته، امسال ممکن است اصلاً عرضه نشود.
تقویم دورهٔ گذشته و درسی که برای ۱۴۰۶ دارد
تقویم دورهٔ ۵۳ یکی از گویاترین چیزهایی است که یک داوطلب ۱۴۰۶ میتواند بخواند. ثبتنام آن دوره از ۱۶ دی ۱۴۰۴ آغاز شد و مهلت اولیهاش ۲۸ دی ۱۴۰۴ بود، اما با تمدیدهای پیاپی تا ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۵ ادامه یافت. خودِ آزمون در ابتدا برای ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۵ برنامهریزی شده بود، سپس به تیرماه موکول شد و سرانجام روز پنجشنبه اول مرداد ۱۴۰۵ برگزار شد.
یعنی تاریخ آزمون نزدیک به سه ماه از برنامهٔ اولیه عقب افتاد. برای شما که برای ۱۴۰۶ میخوانید، این یک واقعیت برنامهریزی است، نه یک خبر: نباید برنامهٔ مطالعهتان طوری چیده شود که دقیقاً روی یک تاریخ مشخص به اوج برسد. اگر تمام حساب و کتابتان روی «فلان روز اردیبهشت» بسته شده باشد و آزمون سه ماه عقب بیفتد، سه ماه بلاتکلیفی میماند که هم مرورها را از ریتم میاندازد و هم فشار روانیاش بیشتر از خود آزمون است.
برنامهای بچینید که در هر تاریخی قابل دفاع باشد. یعنی بهجای یک اوجِ نقطهای، یک سطح آمادگیِ پایدار بسازید که با مرور منظم نگه داشته شود. تعویق آزمون در این آزمون سابقه دارد و کسی که برنامهاش بر پایهٔ مرور مستمر بنا شده، از تعویق سود میبرد؛ کسی که برنامهاش بر پایهٔ فشار پایانی بنا شده، از آن ضربه میخورد.
چه چیزهایی از دورهٔ ۱۴۰۶ هنوز اعلام نشده است
برای آنکه بدانید دنبال چه خبری باشید، این فهرست همان چیزهایی است که تا امروز دربارهٔ دورهٔ ۵۴ منتشر نشده:
- تاریخ آغاز و پایان ثبتنام
- تاریخ برگزاری آزمون
- ظرفیت کل و ظرفیت به تفکیک رشتهمحل
- ضریب گروههای درسی برای هر رشته
- هزینهٔ ثبتنام
- دفترچهٔ راهنمای ثبتنام و دفترچهٔ انتخاب رشته
- جزئیات و درصد سهمیهها
اگر بخواهید یک نشانهٔ زمانی داشته باشید، ثبتنام دورهٔ قبل در دیماهِ سال پیش از آزمون باز شد. این یک الگوی گذشته است و نه یک وعده، ولی نشان میدهد که پاییز، زمان درستی برای پیگیری منظم اطلاعیههای sanjeshp.ir است.
از کجا شروع کنم
با توجه به هرچه تا اینجا گفتیم، سه کار اول شما مشخص است.
اول، رشتههای هدفتان را زودتر مشخص کنید. نه به این دلیل که باید همین حالا تصمیم نهایی بگیرید، بلکه چون ضریبها بدون رشتهٔ هدف بیمعنا هستند و شما بدون ضریبها نمیتوانید ساعتهایتان را درست تقسیم کنید. حتی یک فهرست کوتاه از سه یا چهار رشتهٔ محتمل، بهمراتب بهتر از هیچ است.
دوم، برای حجم برنامهریزی کنید، نه برای زمان. این آزمون در پهنای درسها سنگین است، از جراحی و داخلی و کودکان تا پاتولوژی و فارماکولوژی و روانپزشکی. تصمیم اصلی این نیست که روزی چند ساعت بخوانید، این است که چطور چیزی را که خواندهاید تا روز آزمون زنده نگه دارید. راهنمای مدیریت حجم بالای مطالب دستیاری دقیقاً همین مسئله را باز کرده است.
سوم، از همان روز اول با تست بسنجید، نه در ماه آخر. نمرهٔ منفی یعنی حدس زدن هزینه دارد، و تنها راه کم کردن حدسها، برخورد زودهنگام با فرمت سؤالهاست.
در عمل، بیشتر داوطلبان روی یک نقطه زمین میخورند: خواندن مطلب سخت نیست، نگه داشتنش سخت است. اپلیکیشن جاست دستیاری همین بار را برمیدارد؛ هر مبحث با درسنامه شروع میشود، با کارت به حافظه سپرده و در فاصلههای حسابشده مرور میشود، با تست سنجیده میشود و با خلاصهٔ جمعبندی برای دور آخر جمع میشود. برای دیدن اینکه این چرخه روی یک تقویم واقعی چطور چیده میشود، راهنمای برنامهٔ مطالعهٔ آزمون دستیاری را ببینید و برای انتخاب رفرنسها، راهنمای منابع آزمون دستیاری.
جمعبندی
آزمون دستیاری پزشکی ۱۴۰۶، پنجاهوچهارمین دورهٔ آزمونی است که تنها راه ورود پزشک عمومی به تخصص است. برای شرکت در آن به مدرک پزشکی عمومی، گواهی قبولی صلاحیت بالینی و وضعیت روشن نظام وظیفه و تعهدات نیاز دارید. ساختار آزمون در دورهٔ گذشته ۲۰۰ سؤال با نمرهٔ کل ۶۰۰ بود و حد نصاب انتخاب رشته ۱۵۰ نمره اعلام شد. ظرفیت پذیرش در دورههای اخیر در محدودهٔ چهار تا چهار و نیم هزار نفر بوده، در برابر بیش از ۱۷ هزار ثبتنامی در دورهٔ ۵۳.
و مهمترین نکتهای که این صفحه میخواست به شما بدهد: عددهای ۱۴۰۶ هنوز نیامدهاند. کسی که همین حالا تاریخ یا ظرفیت قطعی ۱۴۰۶ به شما میدهد، منبع ندارد. آنچه در اختیار شماست، ساختار آزمون است که کم تغییر میکند، و زمانی که تا اعلام رسمی دارید. آن زمان را صرف چیزی کنید که در هر تقویمی به کارتان میآید: انتخاب رشتهٔ هدف، و ساختن یک نظام مرور که تا روز آزمون، هر تاریخی که باشد، دوام بیاورد.
واژگان کلیدی
- آزمون دستیاری تخصصی
- آزمون سراسری چهارگزینهای مرکز سنجش آموزش پزشکی که پذیرش پزشکان عمومی در دورههای تخصص را تعیین میکند.
- دوره
- شمارهٔ سالانهٔ آزمون؛ پنجاهوسومین دوره در ۱۴۰۵ برگزار شد و پنجاهوچهارمین دوره متعلق به ۱۴۰۶ است.
- آزمون صلاحیت بالینی
- آزمون سنجش مهارتهای بالینی در پایان دورهٔ پزشکی عمومی که گواهی قبولی در آن، شرط ثبتنام در آزمون دستیاری است.
- رشتهمحل
- واحد انتخاب رشته؛ ترکیب یک رشتهٔ تخصصی با یک دانشگاه مشخص، که به ترتیب اولویت انتخاب میشود.
- نمرهٔ کل
- نمرهای که پس از همترازسازی نمرهٔ خام و اعمال ضریب گروههای درسی به دست میآید و مبنای چیدمان داوطلبان است؛ در دورهٔ ۵۳ سقف آن ۶۰۰ بود.
- ضریب گروه درسی
- عددی که سهم هر گروه درسی را در نمرهٔ کل تعیین میکند و بسته به رشتهٔ هدف داوطلب متفاوت است.
- حد نصاب انتخاب رشته
- کمینهٔ نمرهٔ کل لازم برای مجاز شدن به انتخاب رشتهمحل؛ در دورهٔ ۵۳ (۱۴۰۵) عدد ۱۵۰ از ۶۰۰ اعلام شد.
- تعهد مناطق محروم
- بخشی از ظرفیت که پذیرش در آن مشروط به سپردن تعهد خدمت در مناطق محروم است؛ در دورهٔ ۵۰ (۱۴۰۲) شامل ۱٬۲۴۲ ظرفیت بود.
- همترازسازی
- فرایندی که نمرهٔ خام داوطلبان را پیش از اعمال ضریبها قابل مقایسه میکند.
پرسشهای پرتکرار
آزمون دستیاری پزشکی ۱۴۰۶ چه تاریخی برگزار میشود؟
برای شرکت در آزمون دستیاری حتماً باید صلاحیت بالینی قبول شده باشم؟
چند نمره باید بگیرم تا اجازهٔ انتخاب رشته داشته باشم؟
ظرفیت پذیرش آزمون دستیاری ۱۴۰۶ چقدر است؟
چرا میگویند ضریبها برای هر رشته فرق میکند؟
نمرهٔ منفی آزمون دستیاری چطور حساب میشود؟
رتبهٔ کشوری مهمتر است یا رتبه در سهمیه؟
چند رشتهمحل میتوانم انتخاب کنم؟
راهنماهای مرتبط
ظرفیت آزمون دستیاری ۱۴۰۶ و رتبههای قبولی هر رشته
ظرفیت ۱۴۰۶ هنوز اعلام نشده است؛ اینجا ظرفیت هر دوره از چهلوششم تا پنجاهودوم، سهم هر رشته و نمرهای که اخیراً قبولی آورده را با سالِ هر عدد میبینی.
بخوان ←ثبت نام آزمون دستیاری ۱۴۰۶: تقویم کامل دورهٔ ۵۴
تاریخهای دورهٔ ۵۴ هنوز اعلام نشدهاند؛ اینجا تقویم واقعی و اعلامشدهٔ دو دورهٔ گذشته را مرحله به مرحله میبینید تا بدانید هر گام کجای سال میافتد.
بخوان ←آزمون پره انترنی ۱۴۰۶: زمان، منابع و نمرهٔ قبولی
همهچیز دربارهٔ آزمون جامع پیشکارورزی: کجای دورهٔ پزشکی مینشیند، پنج گروه درسیاش چیست، حدنصاب قبولی چطور حساب میشود و چه ربطی به دستیاری دارد.
بخوان ←