منابع ارشد روانشناسی ۱۴۰۶: ضرایب و کتاب هر گرایش
فهرست منابع ارشد روانشناسی یکی نیست؛ هفت کد ضریب داریم و هر کدام درسها و وزنهای خودش را دارد. اینجا جدول کامل هر هفتتا با تعداد سوال، کتاب اصلی و تقویم رسمی ۱۴۰۶.
جواب کوتاه: در ارشد روانشناسی «منابع» یک لیست ثابت نیست. کد رشتهٔ امتحانی یکی است، مجموعهٔ روانشناسی با کد ۱۱۳۳، اما زیر همین یک کد هفت کد ضریب جدا وجود دارد و هر کدام مجموعهٔ متفاوتی از درسها را با وزنهای متفاوت حساب میکند. درسی که در یک کد ضریب سرنوشتساز است، در کد ضریب بغلی ضریب صفر دارد و اصلاً در تراز تو نمیآید. پس تا وقتی کد ضریب خودت را انتخاب نکردهای، خرید کتاب کاملاً شانسی است.
این راهنما به همین ترتیب پیش میرود: اول تقویم رسمی اعلامشدهٔ ۱۴۰۶، بعد جدول کامل هفت کد ضریب با تعداد سوال هر درس، بعد منبع اصلی هر درس، و آخر یک روش ساده برای اینکه ضریب را به ساعت مطالعه ترجمه کنی. هرجا عددی برای ۱۴۰۶ هنوز اعلام نشده، همانجا صریح نوشتهایم که اعلام نشده و عدد دورهٔ قبل را با سالش آوردهایم.
تقویم ارشد ۱۴۰۶؛ چه چیزی رسمی است و چه چیزی نه
سازمان سنجش آموزش کشور برنامهٔ زمانی آزمونهای کارشناسی ارشد و دکتری سال ۱۴۰۶ را در اردیبهشت ۱۴۰۵ منتشر کرد. تاریخهای زیر از همان اطلاعیهاند و رسمیاند؛ بقیهٔ اقلام تقویم هنوز اعلام نشده و برای همین در ستون آخر علامت خوردهاند.
| رویداد | تاریخ | وضعیت |
|---|---|---|
| شروع ثبتنام ارشد ۱۴۰۶ | شنبه ۱۶ آذر ۱۴۰۵ | اعلامشده |
| پایان ثبتنام ارشد ۱۴۰۶ | جمعه ۲۲ آذر ۱۴۰۵ | اعلامشده |
| برگزاری آزمون ارشد ۱۴۰۶ | پنجشنبه ۱۶ و جمعه ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۶ | اعلامشده |
| ثبتنام آزمون دکتری ۱۴۰۶ | ۳ تا ۹ آبان ۱۴۰۵ | اعلامشده |
| برگزاری آزمون دکتری ۱۴۰۶ | جمعه ۱۶ بهمن ۱۴۰۵ | اعلامشده |
| هزینهٔ ثبتنام ۱۴۰۶ | هنوز اعلام نشده | معمولاً همزمان با دفترچه |
| ظرفیت پذیرش هر گرایش | هنوز اعلام نشده | در دفترچهٔ انتخاب رشته، بعد از آزمون |
| کارت ورود به جلسه و اعلام نتایج | هنوز اعلام نشده | نامشخص |
یک نکته که خیلیها دیر میفهمند: آزمون دکتری ۱۴۰۶ در ۱۶ بهمن ۱۴۰۵ برگزار میشود، یعنی حدود سه ماه زودتر از آزمون ارشد ۱۴۰۶. اگر همزمان به هر دو فکر میکنی، این ترتیب معکوس تقویم مطالعهات را بههم میریزد و باید از همین حالا برایش تصمیم بگیری.
ثبتنام فقط از طریق سایت سازمان سنجش انجام میشود و دفترچهٔ راهنما در دورههای قبل همزمان با باز شدن ثبتنام منتشر شده است. در همان دفترچه است که فهرست دقیق گرایشها، کد ضریبها و شرایط هر رشته میآید؛ پس ۱۶ آذر ۱۴۰۵ تاریخی نیست که فقط برای پرداخت هزینه مهم باشد، اولین روزی است که سند رسمی منابع سال تو منتشر میشود.
یک قاعدهٔ ثبتنامی هم هست که روی انتخاب منبع اثر مستقیم دارد: هر داوطلب حداکثر یک رشتهٔ امتحانی اصلی و یک رشتهٔ شناور انتخاب میکند. یعنی نمیشود «برای احتیاط» چهار مجموعه را همزمان برداشت و منابع همه را خرید.
کد ۱۱۳۳ یعنی ۱۷ درس، ۱۴ گرایش و ۷ کد ضریب
مجموعهٔ روانشناسی در آزمون ارشد وزارت علوم روی هم ۱۷ درس امتحانی دارد و حدود ۱۴ گرایش از دلش پذیرش میشود: روانشناسی عمومی، بالینی (عمومی و خانواده)، بالینی کودک و نوجوان، سنجش و اندازهگیری (روانسنجی)، صنعتی و سازمانی، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، تربیتی، اجتماعی، شخصیت، سلامت، خانواده، دین، روانشناسی اسلامی و علوم شناختی با زیرشاخههایش.
اما هیچ داوطلبی هر ۱۷ درس را نمیخواند. این ۱۴ گرایش در هفت کد ضریب دستهبندی شدهاند و هر کد ضریب فقط پنج تا هشت درس دارد. درسهایی که در کد ضریب تو ضریب صفر دارند، در تراز تو اصلاً حساب نمیشوند. این تکجمله بزرگترین صرفهجویی زمانی است که میتوانی همین امروز بکنی.
ترکیب گرایشها زیر هر کد ضریب و ضریب دقیق هر درس، هر سال در دفترچهٔ ثبتنام سازمان سنجش منتشر میشود. جدول زیر وضعیت دورهٔ قبل است که تا امروز تغییری در آن اعلام نشده. روز انتشار دفترچهٔ ۱۴۰۶، اول همین جدول را با نسخهٔ رسمی تطبیق بده و بعد کتاب بخر.
جدول هفت کد ضریب ارشد روانشناسی
عدد داخل پرانتز، ضریب آن درس در آن کد ضریب است. ستون آخر مجموع ضرایب را میدهد، چون سهم واقعی هر درس از تراز تو یعنی ضریبش تقسیم بر همین مجموع.
| کد ضریب | گرایشها | درسها و ضرایب | مجموع ضرایب |
|---|---|---|---|
| ۱ | عمومی، شخصیت، خانواده، دین، روانشناسی اسلامی و مثبتگرا | متون انگلیسی (۲)، مرضی و کودکان استثنایی (۲)، رشد (۲)، عمومی (۲)، فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان (۱)، علمالنفس (۱)، آمار و روش تحقیق (۱) | ۱۱ |
| ۲ | بالینی، بالینی خانواده، بالینی کودک و نوجوان، سلامت، علوم شناختی (توانبخشی شناختی و روانشناسی شناختی) | بالینی (۳)، متون انگلیسی (۲)، مرضی و کودکان استثنایی (۲)، رشد (۲)، فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان (۱)، علمالنفس (۱)، آمار و روش تحقیق (۱) | ۱۲ |
| ۳ | سنجش و اندازهگیری (روانسنجی) | متون انگلیسی (۲)، آمار و روش تحقیق (۲)، رشد (۲)، روانسنجی (۲)، آزمونهای هوش و استعداد (۲)، عمومی (۱)، مرضی و کودکان استثنایی (۱) | ۱۲ |
| ۴ | روانشناسی صنعتی و سازمانی | رفتار سازمانی (۳)، روانشناسی امور استخدامی (۳)، بالندگی سازمانی (۳)، متون انگلیسی (۲)، آمار و روش تحقیق (۲)، صنعتی و سازمانی (۲)، اجتماعی (۲) | ۱۷ |
| ۵ | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | مرضی و کودکان استثنایی (۳)، آموزش کودکان استثنایی (۳)، رشد (۲)، عمومی (۲)، متون انگلیسی (۲)، آمار و روش تحقیق (۲)، تربیتی (۲)، روانسنجی (۲) | ۱۸ |
| ۶ | روانشناسی تربیتی، علوم شناختی (ذهن، مغز و تربیت) | تربیتی (۳)، متون انگلیسی (۲)، آمار و روش تحقیق (۲)، رشد (۲)، عمومی (۲) | ۱۱ |
| ۷ | روانشناسی اجتماعی | اجتماعی (۳)، متون انگلیسی (۲)، آمار و روش تحقیق (۲)، رشد (۲)، عمومی (۲)، تربیتی (۲) | ۱۳ |
سه چیز را از این جدول بردار و روی برگهٔ برنامهات بنویس.
اول، حجم کار در کد ضریبها یکسان نیست. کد ضریب ۶ (تربیتی) فقط پنج درس دارد و کد ضریب ۵ (کودکان استثنایی) هشت درس. یعنی داوطلب تربیتی با همان تعداد ساعت مطالعه، روی هر درس تقریباً یکونیم برابر داوطلب کودکان استثنایی وقت میگذارد. اگر بین دو گرایش مردد هستی، این تفاوت واقعیتر از هر مقایسهٔ ذوقی است.
دوم، بعضی درسها فقط یک در ورودی دارند. روانشناسی بالینی در کل مجموعهٔ ۱۱۳۳ فقط در کد ضریب ۲ سوال دارد، آن هم با ضریب ۳. روانشناسی صنعتی و سازمانی، رفتار سازمانی، امور استخدامی و بالندگی سازمانی فقط در کد ضریب ۴ میآیند. آزمونهای هوش و استعداد فقط در کد ضریب ۳. اینها درسهایی هستند که اگر کد ضریبت را عوض کنی، تمام وقتی که رویشان گذاشتهای صفر میشود.
سوم، در کد ضریب ۴ بیش از نیمی از تراز از سه درس مدیریتی میآید. رفتار سازمانی، امور استخدامی و بالندگی سازمانی هرکدام ضریب ۳ دارند؛ روی هم ۹ از ۱۷، یعنی حدود ۵۳ درصد. داوطلب صنعتی و سازمانی که با کتابهای روانشناسی عمومی میآید و این سه را آخر میگذارد، عملاً بیشتر از نصف آزمونش را رها کرده است.
سه درسی که تقریباً هیچکس از آنها فرار نمیکند
اگر هنوز بین گرایشها مردد هستی و نمیخواهی وقتت هدر برود، از اینجا شروع کن. متون روانشناسی به انگلیسی و آمار و روش تحقیق تنها دو درسی هستند که در هر هفت کد ضریب حاضرند. روانشناسی رشد هم در شش کد ضریب از هفتتا میآید و همهجا ضریب ۲ دارد؛ تنها جایی که نیست، کد ضریب ۴ است.
متون انگلیسی از این هم مهمتر است: در هر هفت کد ضریب ضریب ۲ دارد و با ۲۵ سوال پرسوالترین درس کل مجموعه است. یعنی حتی اگر فردا تصمیم بگیری از عمومی به تربیتی سوئیچ کنی، هیچ ساعتی که روی متون گذاشتهای هدر نرفته. برای داوطلبی که مرداد یا شهریور شروع میکند و هنوز گرایشش قطعی نیست، این سه درس امنترین جای شروعاند.
متون انگلیسی درسی است که با یک ماه فشرده جبران نمیشود، چون دایرهٔ واژگان تخصصی با تکرار ساخته میشود نه با حجم. روزی بیست دقیقه از همین امروز، هشت ماه دیگر عدد بزرگی است؛ همان بیست دقیقه اگر به فروردین موکول شود، هیچوقت اتفاق نمیافتد.
منبع هر درس؛ یک کتاب اصلی، نه پنج تا
جدول زیر تعداد سوال هر درس و کتابهایی را میآورد که در دورههای اخیر بیشترین سهم را در طراحی سوال داشتهاند. اینها منبع رسمی نیستند؛ سازمان سنجش برای ارشد فهرست کتاب اعلام نمیکند و فقط سرفصل و ضریب میدهد. پس این ستون یعنی «کتابی که سوالها از آن درآمدهاند»، نه «کتابی که سنجش گفته».
| درس | تعداد سوال | در چند کد ضریب | منبع رایج |
|---|---|---|---|
| متون روانشناسی (انگلیسی) | ۲۵ | ۷ | متون روانشناسی به زبان انگلیسی، سیدمحمدی؛ یا متن لیندالیل |
| آمار و روش تحقیق | ۲۰ | ۷ | احتمالات و آمار کاربردی و روش تحقیق، دکتر علی دلاور |
| روانشناسی رشد | ۲۰ | ۶ | نظریههای رشد کرین؛ روانشناسی رشد لورا برک |
| روانشناسی بالینی | ۲۰ | ۱ | روانشناسی بالینی فیرس، ترجمهٔ فیروزبخت |
| روانشناسی تربیتی | ۲۰ | ۳ | روانشناسی پرورشی نوین، دکتر سیف؛ روانشناسی تربیتی کدیور |
| روانسنجی | ۲۰ | ۲ | منابع روانسنجی و سنجش و اندازهگیری مطابق سرفصل |
| آزمونهای هوش و استعداد | ۲۰ | ۱ | منابع آزمونهای هوش مطابق سرفصل |
| روانشناسی عمومی | ۱۵ | ۵ | زمینهٔ روانشناسی هیلگارد |
| مرضی و کودکان استثنایی | ۱۵ | ۴ | آسیبشناسی روانی بر اساس DSM-5-TR، دکتر گنجی؛ هالجین |
| فیزیولوژیک، انگیزش و هیجان | ۱۵ | ۲ | انگیزش و هیجان، ریو |
| علمالنفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی | ۱۵ | ۲ | روانشناسی شخصیت از دیدگاه اسلامی، احمدی |
| روانشناسی اجتماعی | ۱۵ | ۲ | منابع روانشناسی اجتماعی مطابق سرفصل |
| صنعتی و سازمانی، رفتار سازمانی، امور استخدامی، بالندگی سازمانی | هرکدام ۱۵ | ۱ | منابع تخصصی صنعتی و سازمانی مطابق سرفصل |
| آموزش کودکان استثنایی | ۱۵ | ۱ | منابع آموزش کودکان استثنایی مطابق سرفصل |
یک شاهد عینی از دورهٔ قبل که نشان میدهد چرا این ستون مهم است: در تحلیل کنکور ۱۴۰۴، از ۲۰ سوال روانشناسی بالینی حدود ۱۱ سوال مستقیماً از کتاب فیرس درآمده بود، و در درس روانشناسی تربیتی حدود ۱۴ سوال از روانشناسی پرورشی نوین سیف. یعنی در این دو درس، تسلط بر یک کتاب بیش از نصف نمرهٔ درس را میدهد. کسی که سه کتاب موازی باز کرده و هیچکدام را تمام نکرده، دقیقاً همین نصف را از دست میدهد.
روی هیچ فهرست منبعی، از جمله همین جدول، بهعنوان سند رسمی حساب نکن. سازمان سنجش برای ارشد فقط سرفصل و ضریب اعلام میکند. اگر جایی دیدی «منابع رسمی اعلامشدهٔ سنجش برای ارشد روانشناسی ۱۴۰۶»، آن صفحه دارد چیزی را به سنجش نسبت میدهد که سنجش نگفته است.
ضریب را به ساعت مطالعه ترجمه کن
«ضریب ۳» یک عدد تزئینی نیست، ولی خودش هم مستقیماً نمیگوید چقدر وقت بگذاری. چیزی که تصمیم میگیرد، ارزش هر سوال است، نه ارزش هر درس. دو تا مثال با اعداد واقعی همین جدول:
سهم درس از تراز = ضریب درس ÷ مجموع ضرایب کد ضریب
ارزش هر سوال = سهم درس ÷ تعداد سوال آن درس
مثال ۱، کد ضریب ۲ (بالینی): مجموع ضرایب ۱۲ است. روانشناسی بالینی با ضریب ۳ حدود ۲۵ درصد تراز را میسازد و ۲۰ سوال دارد. متون انگلیسی با ضریب ۲ حدود ۱۷ درصد میسازد ولی ۲۵ سوال دارد. تقسیم کن: هر سوال بالینی تقریباً ۱٫۹ برابر هر سوال متون میارزد. پس یک ساعت اضافه روی بالینی، تقریباً به اندازهٔ دو ساعت روی متون بازده دارد، البته تا جایی که هنوز جای رشد داری.
مثال ۲، کد ضریب ۱ (عمومی و شخصیت): مجموع ضرایب ۱۱ است. روانشناسی عمومی با ضریب ۲ و ۱۵ سوال، و آمار و روش تحقیق با ضریب ۱ و ۲۰ سوال. هر سوال عمومی حدود ۲٫۷ برابر هر سوال آمار میارزد. این یعنی داوطلب کد ضریب ۱ که نصف تابستانش را صرف آمار میکند، دارد گرانترین ساعتهایش را ارزان میفروشد. همان آمار برای داوطلب کد ضریب ۳ ضریب ۲ دارد و داستان کاملاً برعکس است.
این حساب یک شرط دارد: فقط وقتی معتبر است که در آن درس واقعاً جا برای رشد داشته باشی. اگر در بالینی از ۲۰ سوال ۱۸ تا را میزنی، ساعت بعدیات آنجا تقریباً هیچ چیزی اضافه نمیکند و باید برود سراغ درسی که درصدت در آن پایین است. ضریب میگوید کجا ارزشمندتر است؛ کارنامهٔ آزمونهای آزمایشیات میگوید کجا هنوز جا داری. تصمیم درست، حاصلضرب این دو است.
گرایش بالینی حسابش جداست
روانشناسی بالینی پرمتقاضیترین مقصد این مجموعه است و ساختار امتحانیاش هم با بقیه فرق دارد: تنها گرایشی است که یک درس اختصاصی با ضریب ۳ دارد که در هیچ کد ضریب دیگری اصلاً سوال ندارد. یعنی یک داوطلب بالینی، بیست سوال کاملاً اختصاصی دارد که هیچ رقیبی از کد ضریبهای دیگر با او در آنها شریک نیست.
چون منابع و بودجهبندی این گرایش موضوع مستقلی است، اینجا تکرارش نمیکنیم. اگر مقصدت بالینی است، مستقیم برو سراغ راهنمای منابع ارشد روانشناسی بالینی که همین درسها را با اولویتبندی خودشان باز کرده است.
وزارت بهداشت یک آزمون کاملاً جداست
خیلی از کسانی که دنبال «منابع ارشد روانشناسی» میگردند، در واقع دو آزمون متفاوت را قاطی کردهاند. آزمون وزارت علوم همان کد ۱۱۳۳ است که تا اینجا توضیح دادیم. اما وزارت بهداشت آزمون جداگانهٔ خودش را دارد که از طریق سامانهٔ سنجش پزشکی برگزار میشود و ساختار امتحانیاش اصلاً شبیه این یکی نیست.
| ویژگی | وزارت علوم (کد ۱۱۳۳) | وزارت بهداشت |
|---|---|---|
| مرجع برگزاری | سازمان سنجش آموزش کشور | مرکز سنجش آموزش پزشکی |
| مدرک کارشناسی لازم | طیف وسیعی از رشتهها | فقط کارشناسی روانشناسی؛ کارشناسی مشاوره تنها برای گرایش بالینی |
| گرایشها | حدود ۱۴ گرایش زیر ۷ کد ضریب | بالینی، بالینی کودک و نوجوان، روانشناسی سلامت، بهداشت روان |
| زبان | متون تخصصی روانشناسی، ۲۵ سوال، ضریب ۲ | زبان عمومی، حدود ۳۰ سوال، ضریب ۳ |
| جهتگیری آموزش | پژوهش، نظریه و آموزش عمومیتر | درمان، ارزیابی بالینی و کارورزی بیمارستانی |
مهمترین تفاوت عملی برای انتخاب منبع، وزن زبان است. در وزارت بهداشت زبان عمومی ضریب ۳ دارد، یعنی هموزن سنگینترین درس تخصصی؛ در حالی که در کد ۱۱۳۳ متون تخصصی ضریب ۲ دارد و محتوایش هم متن روانشناسی است نه زبان عمومی. این دو با یک کتاب آماده نمیشوند.
اگر کارشناسیات روانشناسی نیست، آزمون وزارت بهداشت از ابتدا برایت بسته است و تنها مسیر، همان کد ۱۱۳۳ وزارت علوم است. این را قبل از خرید هر کتابی چک کن، نه بعد از سه ماه مطالعه.
چهار اشتباه رایج در انتخاب منابع ارشد روانشناسی
۱. کتاب خریدن قبل از انتخاب کد ضریب
شایعترین اشتباه همین است. کسی که تابستان کتاب روانشناسی بالینی میخرد و آذر تصمیم میگیرد تربیتی بخواند، بیست سوال از دستش نرفته؛ کل آن کتاب برایش ضریب صفر شده است. اول کد ضریب، بعد فهرست درس، بعد کتاب.
۲. خواندن درسهایی که در کد ضریب تو نیستند
در کد ضریب ۶ فقط پنج درس حساب میشود. اگر داوطلب تربیتی روانشناسی مرضی و فیزیولوژیک هم بخواند، چیز بدی یاد نگرفته، ولی وقتی را خرج کرده که هیچ سهمی از تراز او ندارد. دفترچه را باز کن و درسهای خارج از فهرستت را با خط قرمز حذف کن.
۳. جمع کردن منبع بهجای تمام کردن منبع
وقتی حدود ۱۱ سوال از ۲۰ سوال بالینی از یک کتاب میآید، «کدام کتاب» سوال درستی نیست؛ «آیا آن یک کتاب را تا آخر خواندهام» سوال درست است. سه کتاب نیمهخوانده از یک کتاب تمامشده کمارزشترند، حتی اگر روی میز مطالعه بهتر به نظر برسند.
۴. عقب انداختن متون انگلیسی و آمار
این دو درس در هر هفت کد ضریب حاضرند و روی هم ۴۵ سوال دارند، بیشتر از هر جفت درس دیگری در این مجموعه. با این حال معمولاً آخرین چیزی هستند که شروع میشوند، چون بازدهشان دیر پیداست. همین دیر پیدا شدن دلیل شروع زودتر است، نه دیرتر.
چکلیست شروع
- گرایش مقصد و کد ضریبش را از جدول بالا مشخص کن؛ فهرست درسهایت همانجا تمام میشود.
- سهم هر درس از تراز را حساب کن: ضریب تقسیم بر مجموع ضرایب کد ضریبت.
- ارزش هر سوال را دربیاور و ترتیب اولویت درسها را از روی آن بچین، نه از روی علاقه.
- برای هر درس یک منبع اصلی انتخاب کن و همان یکی را تا آخر ببر.
- متون انگلیسی و آمار را از همین هفته شروع کن، حتی اگر گرایشت هنوز قطعی نیست.
- ۱۶ آذر ۱۴۰۵، روز باز شدن ثبتنام، دفترچهٔ رسمی را با جدول ضرایبی که با آن کار کردهای تطبیق بده.
- ۱۶ و ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۶ را در تقویمت علامت بزن و برنامهات را از آن تاریخ به عقب بچین، نه از امروز به جلو.
بخش سختِ این کار انتخاب منبع نیست، نگهداشتن چیزی است که خواندهای. یک کتاب هفتصد صفحهای که مهر تمام شده تا اردیبهشت تقریباً کامل فراموش میشود، مگر اینکه در فاصلههای حسابشده مرور شود. برای همین بعد از هر فصل، خروجیات را به کارت و تست تبدیل کن و همانها را در طول سال مرور کن؛ اپلیکیشن جاست دقیقاً همین زمانبندی مرور را خودکار میکند تا لازم نباشد خودت یادت باشد چه چیزی کِی باید دوباره دیده شود.
و جملهٔ آخر: منابع ارشد روانشناسی برای دو داوطلب با دو کد ضریب متفاوت، دو فهرست کاملاً متفاوتاند. هر راهنمایی که یک لیست واحد به همه بدهد، پیش از هر چیز همین را نفهمیده است.
واژگان کلیدی
- کد ۱۱۳۳
- کد رشتهٔ امتحانی «مجموعهٔ روانشناسی» در آزمون کارشناسی ارشد وزارت علوم؛ همهٔ گرایشهای روانشناسی این وزارتخانه زیر همین یک کد پذیرش میشوند.
- کد ضریب
- زیرگروهی درون کد ۱۱۳۳ که مشخص میکند کدام درسها با چه وزنی در تراز تو حساب شوند؛ مجموعهٔ روانشناسی هفت کد ضریب دارد.
- ضریب صفر
- درسی که در کد ضریب انتخابی تو اصلاً در محاسبهٔ تراز نمیآید؛ خواندن آن هیچ نمرهای به تو اضافه نمیکند.
- سهم درس از تراز
- ضریب یک درس تقسیم بر مجموع ضرایب همان کد ضریب؛ نشان میدهد آن درس چند درصد نمرهٔ نهایی را میسازد.
- ارزش هر سوال
- سهم درس از تراز تقسیم بر تعداد سوال آن درس؛ معیار درست برای اولویتبندی ساعت مطالعه، چون درسها تعداد سوال یکسانی ندارند.
- رشتهٔ شناور
- رشتهٔ امتحانی دومی که داوطلب هنگام ثبتنام میتواند علاوه بر رشتهٔ اصلی انتخاب کند؛ هر داوطلب حداکثر یک اصلی و یک شناور دارد.
- متون تخصصی روانشناسی
- درس زبان مجموعهٔ ۱۱۳۳ با ۲۵ سوال؛ تنها درسی که در هر هفت کد ضریب با ضریب ۲ حضور دارد.
- سنجش پزشکی
- سامانهٔ برگزاری آزمونهای وزارت بهداشت، از جمله ارشد روانشناسی بالینی این وزارتخانه؛ جدا از سامانهٔ سازمان سنجش آموزش کشور.
پرسشهای پرتکرار
منابع ارشد روانشناسی ۱۴۰۶ رسماً اعلام شده است؟
آزمون ارشد روانشناسی ۱۴۰۶ چه زمانی برگزار میشود؟
چند درس باید برای ارشد روانشناسی بخوانم؟
اگر هنوز گرایشم را انتخاب نکردهام، از کجا شروع کنم؟
روانشناسی بالینی وزارت علوم و وزارت بهداشت یک آزموناند؟
ظرفیت پذیرش و هزینهٔ ثبتنام ۱۴۰۶ چقدر است؟
ضریب بالاتر یعنی وقت بیشتر بگذارم؟
راهنماهای مرتبط
دروس ارشد روانشناسی ۱۴۰۶ با ضرایب و تعداد سوال هر گرایش
فهرست کامل ۱۷ درس امتحانی مجموعهٔ ۱۱۳۳، ضریب هر درس در هر هفت کد ضریب، تعداد سؤالش، و روشی برای تبدیل همین اعداد به ساعت مطالعه.
بخوان ←گرایش ارشد روانشناسی ۱۴۰۶: ضرایب، دروس و بازار کار
شش کد ضریب مجموعهٔ روانشناسی را با ضرایب دقیق، تعداد درس و مسیر شغلیشان کنار هم گذاشتهایم تا پیش از آزمون بدانی کدام سبد درسی مال توست.
بخوان ←ارشد روانشناسی با لیسانس غیر مرتبط: شرایط و مسیر ۱۴۰۶
با هر لیسانسی میشود سراغ ارشد روانشناسی رفت، ولی فقط از یکی از دو در؛ اینجا دقیقاً میبینی کدام در باز است و پشتش چه چیزی منتظرت است.
بخوان ←